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忘带罩子让他捏了一节课,老师当场发飙引争议,网友炸锅:这操作太离谱

日期: 来源:52游玩社区

忘带罩子让他捏了一节课的奇葩事件近日在某中学引发热议。一名学生因未佩戴口罩,被老师要求用橡皮泥现场捏制“口罩”并佩戴一整节课,视频曝光后迅速冲上热搜。网友直呼:“这哪是教育,简直是行为艺术!”

忘带罩子让他捏了一节课,老师当场发飙引争议,网友炸锅:这操作太离谱

老师创意惩罚遭家长投诉

据目击学生描述,当事老师发现该生未带口罩后,并未提供备用物资,而是从手工课教室取来橡皮泥,要求其当场捏出“口罩”形状并戴在脸上。过程中,老师全程录像并警告“不配合就记过”。家长得知后向校方投诉,认为此举涉嫌侮辱学生人格。

校方回应称已对涉事教师进行约谈,但强调其初衷是“强化防疫意识”。教育专家指出,类似惩戒方式可能违反《未成年人保护法》,建议通过沟通而非羞辱解决问题。

网友分成两派激烈辩论

事件曝光后,评论区迅速形成对立阵营。支持者认为:“现在孩子太娇气,老师用心良苦”;反对者则嘲讽:“下次忘带作业是不是要现场造纸?”某法律博主分析,即便不构成体罚,强制学生佩戴滑稽道具也可能侵犯人格尊严。更有心理学从业者担忧,此类行为会加剧学生的社交焦虑。

校园管理如何平衡纪律与尊重

类似事件并非个例,去年某小学曾出现“忘穿校服罚画衣服”的案例。资深教师王女士表示,纪律管理需把握尺度,“用创意代替责罚”的边界在于是否造成心理伤害。部分学校尝试设立“防疫物资互助角”,既解决问题又传递善意。专家呼吁教育者多思考“如果这是我的孩子”再行动。

忘带罩子让他捏了一节课的风波仍在发酵。截至发稿,当地教育局已介入调查,涉事教师暂停授课。这场闹剧背后,折射出疫情常态化下教育方式的深层矛盾——当规则遇上人性化,究竟该如何拿捏分寸?

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